农村小学女教师自主发展的现实性障碍及对策

• 作者: 常国良 张欣
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 女性教师 自主发展 障碍
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 字数: 5116字
• 语种: 中文

摘要

农村小学女性教师作为农村基础教育的重要力量,其专业发展远远不及男性教师.自主发展是影响教师专业发展的主要因素和根本路径,而农村小学女教师在自主发展方面遭遇了显性与隐性双重障碍,包括自主发展的资源支持羸弱、 自主发展的机会被动让渡、 自主发展的成本个人分担、自主发展的时间无形支离、 自主发展的精力相对分散、 自主发展的内在动力不足等现实性障碍.分析农村小学女性教师自主发展的现实性障碍及其生成原因,以帮助女性教师冲破其自主发展的障碍,促进其专业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常国良	黑龙江大学教育科学研究院	52	91	5.0	7.0
2	张欣	黑龙江大学教育科学研究院	13	18	2.0	3.0