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导生制在高职教育实践教学中的应用
导生制在高职教育实践教学中的应用
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摘要：
我国高职教育经过多年的高速发展，学生入学率不断提高，但同时学校的师生比却有不断上升的趋势，由于其实践教学所占的比重较高，这就造成教师在实践教学中的负担太重，教学质量难以保障。将导生制引入到高职教育的实践教学中，它在减轻教师教学负担的同时，还可提高实践教学效率，培养学生的自主学习能力和人际交往能力等多种综合能力。
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文献信息
| 篇名 | 导生制在高职教育实践教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 宁波城市职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 导生制 师生比 教师主导 学生主体 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 15-19 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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导生制
师生比
教师主导
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期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
主办单位：
宁波城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省宁波市高教园区（南区）学府路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1415
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