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摘要:
针对本科高年级教学特点和《人工智能》课程的学科特点,结合实际教学经验,探讨《人工智能》课程教学。注重激发学生对专业背景的探索,适时适度进行科研引导,并与实际应用相结合。同时,穿插介绍有关毕业设计的内容,从而有效激发学生的学习兴趣和学习效率。
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内容分析
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文献信息
篇名 计算机本科专业《人工智能》课程教学探讨
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 人工智能 选修课 教学探讨 科研引导 毕业设计
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 183-184,185
页数 3页 分类号 G434
字数 3492字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.1511505
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱旭 中国矿业大学北京计算机科学与技术系 64 524 13.0 21.0
2 刘康 中国矿业大学北京计算机科学与技术系 10 55 4.0 7.0
3 张国英 中国矿业大学北京计算机科学与技术系 12 47 4.0 6.0
4 高文超 中国矿业大学北京计算机科学与技术系 6 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (16)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
人工智能
选修课
教学探讨
科研引导
毕业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导