基于测试驱动和迭代开发的程序设计教学

• 作者: 邢如意
• 来源期刊: 石家庄职业技术学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 测试驱动 迭代开发 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: TP312
• 字数: 2907字
• 语种: 中文

摘要

从分析当前程序设计类课堂教学存在的问题入手,阐述测试驱动和迭代开发的相关理论,按照功能演示和需求分析,任务实现技术性分析,制订测试计划,编码实现,功能测试和版本化提交教学过程,讨论了基于这两种程序开发的课程实施方法,通过课堂教学评估曲线来实现课堂教学效果的评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢如意		8	29	4.0	5.0