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摘要:
社会生活是一切写作的源泉。观察是小学生认识社会生活的主要途径。为此,引导学生观察是小学作文指导的首要一环。培养学生敏锐的观察力,可以使学生获得更多、更深刻、更富个性特色的写作材料,又可以激发学生丰富的想象力和创造性思维,推动整个作文教学的进程。
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文献信息
篇名 细致观察,才能妙笔生花
来源期刊 写作:下 学科 教育
关键词 细观察 瞄典型 抓特征 现层次 展个性
年,卷(期) xzx_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闵捷 2 1 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
细观察
瞄典型
抓特征
现层次
展个性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:下
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-445
出版文献量(篇)
1170
总下载数(次)
2
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