基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:对开腹手术后麻痹性肠梗阻发生的危险因素进行分析。方法回顾性分析2011年1月至2014年12月730例接受开腹手术治疗患者临床资料,采用回归分析方程确定麻痹性肠梗阻发生的危险因素。结果开腹手术患者并发麻痹性肠梗阻发生率为5.6%。单因素分析显示年龄≥60岁、手术时间≥3 h、低蛋白血症、肠粘连范围广、疾病恶性程度和术后白细胞计数≥10×109/L患者麻痹性肠梗阻发生率高,差异具有统计学意义(χ2=5.452、5.295、10.365、9.527、4.905、10.442, P<0.05)。多元回归分析显示腹部手术史、手术时间长、肠粘连范围广和无肠道准备是开腹手术后麻痹性肠梗阻发生的危险因素(P<0.05)。结论腹部手术史、手术时间长、肠粘连范围广和无肠道准备是开腹手术后麻痹性肠梗阻是麻痹性肠梗阻发生的危险因素,临床工作中应当对上述患者予以干预。
推荐文章
普外科开腹手术患者术后发生功能性肠梗阻的危险因素及护理对策研究
普外科
开腹手术
功能性肠梗阻
危险因素
护理
剖宫产术后肠梗阻的相关危险因素分析
剖宫产术
肠梗阻
高危因素
急诊剖宫产术
手术时间
开腹阑尾切除术后粘连性肠梗阻发生分析
开腹阑尾切除术
粘连性肠梗阻
保守治疗
影响腹腔镜胆囊手术转开腹手术危险因素分析
腹腔镜
胆囊切除术
中转开腹
因素分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开腹手术后麻痹性肠梗阻发生危险因素分析
来源期刊 中华普外科手术学杂志(电子版) 学科
关键词 肠假性梗阻 剖腹术 危险因素
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号
字数 2034字 语种 中文
DOI 10.3877/cma.j.issn.1674-3946.2016.01.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈维平 广东省潮州市湘桥区人民医院外科 7 26 3.0 5.0
2 谢芸 广东省潮州市湘桥区人民医院外科 7 26 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (54)
共引文献  (55)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (64)
二级引证文献  (13)
1900(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2009(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2010(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2011(10)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(8)
2012(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2013(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2014(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(8)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(6)
2020(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
肠假性梗阻
剖腹术
危险因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华普外科手术学杂志(电子版)
双月刊
1674-3946
11-9293/R
16开
北京东城区南门仓5号
2007
chi
出版文献量(篇)
1944
总下载数(次)
0
总被引数(次)
9444
论文1v1指导