“四线联动”机制下学生自治模式探究

• 作者: 孙蕾 李盾 程昆
• 来源期刊: 中山大学研究生学刊：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生工作 学长制 学生自治
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G647

摘要

笔者所在的学院已施行学长制三年,对独立学院全面预算改革背景下学长制的制度健全、完善进行了探索和实践,形成了提高学生自治管理为核心、健全过程执行质量监控管理的组织线-过程线-职责线-人员线'四线联动'特色机制,旨在充分调动我院学生的积极性、自我管理和自我服务的意识,完善我院学生管理工作,提升学生教育工作质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李盾	北京理工大学珠海学院	23	11	2.0	2.0
2	孙蕾	北京理工大学珠海学院	13	2	1.0	1.0
3	程昆	北京理工大学珠海学院	6	2	1.0	1.0