以小班儿歌教学活动《虫虫飞》为例,浅析语言教学活动游戏化

• 作者: 彭惠
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 地球科学
• 关键词: 语言教学 教学活动 游戏化 幼儿语言 语言能力 思维工具 语言实践 教学策略 词汇积累 小班幼儿
• 年，卷（期）: dfwwbyyjy_2016,（6）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: N02

摘要

幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创造一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。游戏是幼儿快乐而自主的实践活动,幼儿在游戏中能愉快地与同伴合作交往。语言作为思维工具和交际工具,自始至终伴随着游戏的进行。

作者信息

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1	彭惠		9	0	0.0	0.0