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摘要:
思政课实践教学是高职院校有效开展社会主义核心价值观教育的重要渠道和必要补充.采用调查问卷对福建省20所高职院校进行实证分析,调查结果表明福建省高职院校在利用思政课实践教学开展和推进社会主义核心价值观教育方面存在教学理念偏差、教学形式单一、教育环境不良、教师队伍不强等问题.为有效提升学生的社会主义核心价值观教育效果,福建省高职院校应努力构建针对性强而又具有可操作性的校内、校外、网络等全方位实践教学模式.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 福建省高职院校思政课实践教学探索——基于社会主义核心价值观教育视角
来源期刊 福建商业高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高职院校 社会主义核心价值观 思政课 实践教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 高职教学
研究方向 页码范围 56-60
页数 5页 分类号 G642
字数 5602字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蓝福秀 福建商业高等专科学校思政部 5 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
社会主义核心价值观
思政课
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建商学院学报
双月刊
1008-4940
35-1333/G4
大16开
福建省福州市鼓楼黄埔19号
1998
chi
出版文献量(篇)
2845
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10
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