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摘要:
时代不同视角不同,对于歌唱方法,人们早已不再局限于数十年前定位的所谓“民族”“美声”“通俗”三种唱法,而是寻找更民族化、国际化的声音。歌唱艺术在时代的发展中可谓日新月异,高校课堂的声乐教学作为声乐演唱的基础教学和师资培养的阵地,只有采取多元化的教学方法,才能与时俱进。
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比较分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让戏曲唱法融入高校课堂的声乐教学
来源期刊 歌唱艺术 学科 文学
关键词 声乐教学 课堂 高校 唱法 戏曲 歌唱方法 “民族” 歌唱艺术
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-36
页数 5页 分类号 J616-4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔燕 邯郸学院艺术学院 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教学
课堂
高校
唱法
戏曲
歌唱方法
“民族”
歌唱艺术
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
歌唱艺术
月刊
2096-1502
10-1402/J
16开
北京市东城区朝阳门内大街甲55号
80-539
2011
chi
出版文献量(篇)
1975
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2
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1368
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