中美研究型大学研究生教育对比与启示

• 作者: 张艳红 曾昭发 王丽华 邢立新
• 来源期刊: 高教研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 中美教育模式 研究型大学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G643

摘要

在近10年我国研究生招生规模不断扩大增长的大背景下,作为创新型人才培养重要基地研究型大学研究生规模更是占到在校生的30%以上。在研究生数量优势远远胜出的基础上寻求质量提高是一种必然。本文分析我国研究型大学研究生培养现状和特点基础上,着重对比分析美国一流高校研究生培养重要环节包括招生、教学和毕业要求等的异同,并提出相应的建设性意见和策略,为建立完善高效的研究生教育模式、服务于提高研究生教育质量提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢立新	吉林大学地球探测科学与技术学院	105	746	15.0	22.0
2	王丽华	吉林大学地球探测科学与技术学院	57	131	6.0	8.0
3	曾昭发	吉林大学地球探测科学与技术学院	80	1062	18.0	30.0
4	张艳红	吉林大学地球探测科学与技术学院	27	169	8.0	12.0