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摘要:
"互联网+"时代的到来,给英语教师培训带来了前所未有的机遇和挑战。针对教师培训的现状,本文以2015年镇江市高中英语教师暑期网络培训情况为例,提出如何在培训中促进教师的专业成长以及需要注意的几个方面,以期为新时代教师的专业成长提供新的思路。
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现代信息技术
教师
专业学习共同体
专业化成长
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以网络培训促进英语教师的专业成长——以区域性的教师暑期网络研修为例
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 高中英语教师 专业成长 网络培训
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王明霞 江苏省镇江市教育局教研室 13 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2005(1)
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2010(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教师
专业成长
网络培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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0
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