作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育云、微课程是现代教育技术背景下的与现代教育相关的新事物.教育云、微课程正在并已经影响人类的教育,它将在越来越多的方面影响传统的中小学教育.该文主要对教育云、微课程在当代学校教育中产生的影响,特别是对学校的传统教育组织模式,师生教与学的生态模式,以及教育云、微课程的发展趋势进行了比较全面的论述.
推荐文章
试论学校教育的负功能
学校教育
社会发展
个体发展
正功能
负功能
孕妇学校教育模式及课程内容改进效果的探讨
孕妇学校
教育模式
课程内容
改进效果
孕妇学校教育模式及课程内容需求的研究
孕妇学校
孕产妇
健康教育模式
调查
课程内容需求
杜威的学校教育观及启示
杜威
教育哲学
儿童
课程
教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教育云、微课程将击破传统的学校教育模式
来源期刊 数字教育 学科 教育
关键词 教育云 微课程 学校教育 模式
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 基础教育信息化
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 G4
字数 4538字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (123)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育云
微课程
学校教育
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字教育
双月刊
2096-0069
41-1435/G4
16开
河南省郑州市开元路16号
36-957
2015
chi
出版文献量(篇)
684
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1670
论文1v1指导