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摘要:
“孩题时代”,打开的是一种不断丰富的教育形态,不断完善的教师思维方式和教育观念,看到的是孩子们的成长。通过对“数学题编制”的调查研究,着眼于学生的最近发展区,从“数学知识一数学思维一数学思想”的发展角度设计问题,为培养学生的数学灵性提供充足的能源。
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文献信息
篇名 走进灵性飞扬的“孩题时代”
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 孩题 灵性 数学题
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁爱平 22 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
孩题
灵性
数学题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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