建设课程化高中学生社团的探索——以青铜史学社为例

• 作者: 刘继伟 张立
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 课程化 社团建设 成人化 教育工作者 间冷 理念管理 专业知识 中山先生 案例研究 现代特色
• 年，卷（期）: zxlsjxck_2016,（1）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G455.7

摘要

所谓课程化学生社团,就是将学生社团纳入学校课程范畴,用课程理念管理和实施社团活动,以提升社团层次,提高学生主动性和参与度。目前,国内对学生社团课程化的研究呈两头热中间冷的态势——主要集中在大学和小学,中学较为忽视。不过,我们可以借鉴大学侧重成人化的课程和理论,作为高中课程化社团的建设理论基础;借鉴一些小学教育工作者的研究和实践成果,为高中课程化社团建设提供实践性、操作性示范。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘继伟		11	0	0.0	0.0
2	张立		1	0	0.0	0.0