《中国政治思想史》课程教学开展传统文化教育的探索

• 作者: 李桂英
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中国政治思想史课 传统文化教育 高等学校
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5708字
• 语种: 中文

摘要

中国政治思想史主要讲授中国先秦儒、道、法诸家流派，两汉及唐、宋、明等朝主要政治家、政治思想家的治国思想与政治主张，分析他们的政治认知、政治思维等，中国传统政治思想是古人政治理性与智慧的结晶。将传统文化教育融入“中国政治思想史”具有得天独厚的优势。任课教师在教学过程中，通过案例教学、利用网络资源等多样化的教学方式，刻意营造学习传统文化良好的氛围，激发大学生接受优秀传统文化教育的兴趣，实现了传统文化教育与课程教学的融合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂英	长春大学人文学院	42	35	3.0	4.0