先处理情绪,后处理事情——用埃里克森人格发展阶段理论解决学生心理问题

• 作者: 陆婷
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 哲学
• 关键词: 发展阶段理论 埃里克森 学生心理问题 同一性危机 自我同一性 心理冲突 心理教师 情感投入 教育方式 谈话内容
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: B84-065

摘要

一位17岁的女学生小莲（化名）,这天被老师带到我的办公室。她手腕上那缠着厚厚的纱布,一副空洞、什么都无所谓的眼神。我帮她搬了一把凳子,微笑地示意她坐下,递给她一杯热水。坐下来后,我有意无意地询问她的生活与学习,可是她总是用一句＂还好＂来回答。为了找到一个突破口,我从她手上的纱布入手,问她：＂你的手怎么了,怎么包了这么厚的纱布？＂她漫不经心地说：＂没什么。＂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆婷		8	1	1.0	1.0