幼儿园多元化音乐课堂的教学探究

• 作者: 裴娜
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 幼儿音乐教育 多元化教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 字数: 1732字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的推进与发展,从幼儿园开始就注重幼儿德、智、体、美、劳的全面发展,而音乐做为培养幼儿美育的一门课程也越来越得到人们的重视,我们都知道,幼儿时期正是幼儿的启蒙发展的关键时期,然而在传统的教学理念中,音乐教育忽视了幼儿对音乐的审美素质以及创造力的发展,这在一定程度上导致了阻碍了幼儿在音乐方面的发展,那么,在具体的教学过程中,我们应该怎样促进幼儿音乐方面的发展呢?今天,我们就"幼儿园多元化音乐课堂的教学探究"这个话题和大家共同探讨一下.