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摘要:
生物化学是医学院校重要的基础课,其教学内容涵盖面广,知识要点繁多,代谢反应错综复杂,理论微观抽象,对学生来说也是最难学的课程.根据多年的教学经验,并结合我校是民族院校这一实际,我们认为要搞好生物化学教学,必须进一步完善教学内容、改进教学方法、优化教学手段并转变教学观念,从而为少数民族地区输送高质量的医学人才.
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文献信息
篇名 民族高校医学生物化学课程的教学改革与实践
来源期刊 甘肃医药 学科
关键词 生物化学 民族高校 教学改革
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 1806字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄涛 西北民族大学医学院生物化学教研室 8 18 3.0 4.0
2 李永泉 西北民族大学医学院生物化学教研室 9 46 3.0 6.0
3 李彩丽 西北民族大学医学院生物化学教研室 16 13 2.0 3.0
4 黄双盛 西北民族大学医学院生物化学教研室 15 43 4.0 5.0
5 刘进 西北民族大学医学院生物化学教研室 3 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
民族高校
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
甘肃医药
月刊
1004-2725
62-1076/R
大16开
兰州市七里河区小西湖东街2号
54-63
1982
chi
出版文献量(篇)
5635
总下载数(次)
6
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