工作记忆与中小学生学业成绩关系的Meta分析

• 作者: 杨继宇 谢宇 金添 陈发祥
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 中小学生 学业成绩 工作记忆 荟萃分析
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: ?论 著? -- 发展心理
• 页码范围: 134-136,137
• 页数: 4页
• 分类号: R395.6|B8442
• 字数: 2140字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2016.01.035

摘要

目的：运用M eta分析的方法探讨工作记忆与中小学生学业成绩的关系。方法：通过检索和筛选文献，共纳入17篇文献，使用Review Manage 53．软件进行统计分析。结果：实验组和对照组在语文言语记忆、语文视觉记忆、语文执行功能、数学言语记忆、数学视觉记忆、和数学执行功能差异均显著（ Z＝105．2，54．2，70．4，108．0，57．6，59．5；P＜00．01），语文言语记忆和数学言语记忆的效应值均最大，分别为-08．7和-10．0。结论：工作记忆广度的差异和中小学生学业成绩关系显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨继宇		6	19	2.0	4.0