以实践活动增强中职生自信心

• 作者: 梁建强
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 自信心 实践活动
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G711

摘要

中职生由于在基础教育阶段因学业基础薄弱等原因，自信心不足现象普遍存在。而高素质技术技能型人才的培养。自信是最重要的心理品质，这就决定了增强自信心对于中职生具有重要的现实意义。自信心的增强是中职教育的重要目标，实践活动能够提供一个真实、可靠的心理品质塑造环境。只有在良好的实践活动情境中，才能够让中职生见证自己的能力与价值，便于充分自身的认同机制。为了达到较好的自信增强效果，学校在设计实践活动时要遵循针对性、累积性、长期性等原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁建强		8	6	1.0	2.0