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摘要:
体育课是不同于文化课的一门课程,它是通过身体练习来完成教学目标任务的。如何加强体育教学中的思想品德教育,培养学生良好的行为习惯,使学生更加积极自觉地参加体育锻炼,学习和掌握体育知识和技能呢?笔者认为教师可以从以下几点入手:一、教师以身作则体育课教学是以教师为主导、学生为主体的教、学、练三者结合的过程。作为起着主导作用的教师,深受小学生喜爱和尊敬。教师的思想品德、道德情操、言谈举止、作风仪表,
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文献信息
篇名 谈体育教学中的学生思想教育
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 体育教学 学生思想教育 思想品德教育 身体练习 体育知识 行为习惯 三者结合 榜样教育 批评教育 缺点和错误
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
学生思想教育
思想品德教育
身体练习
体育知识
行为习惯
三者结合
榜样教育
批评教育
缺点和错误
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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