法国义务教育阶段媒介素养教育及启示

• 作者: 王薇
• 来源期刊: 民办高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 法国教育 媒介素养教育 义务教育
• 年，卷（期）: mbgdjyyj_2016,（1）
• 页码范围: 35-45
• 页数: 11页
• 分类号: G556.5

摘要

当前媒介素养教育主要有四种培养模式,作为一门独立学科培养;作为某一学科中的一部分进行培养;融入所有学科教育的培养;整合相关学科作为一种跨学科教育的培养。法国媒介素养教育经过40年的发展,已形成较为成熟的以整合、分层及跨学科为特点的培养模式。义务教育阶段的媒介素养教育是我国青少年素质教育的重要议题,且正处于起步阶段,法国义务教育阶段媒介素养教育的理论与实践,可为我国中小学媒介素养教育的开展提供有益经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王薇	西南大学教育学部	5	17	2.0	4.0