高职公司制平台培养模式的壁垒与出路

• 作者: 沈时仁 计丹峰
• 来源期刊: 宁波城市职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 公司制平台 高职 壁垒 出路
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G710

摘要

公司制平台是以企业管理学为手段，以职业素质与能力为导向，以“校企合作，工学结合”为特色的职教新模式。该模式未尽成熟，在实现高效管理的同时，也存在价值导向、评价方式、权利诉求、课程设计等诸多方面的壁垒。树立以“人格、人性、人生”为导向的高职培养路径，健全人格、富于人性，对高职教育的长远发展意义重大。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈时仁	宁波城市职业技术学院商贸学院	20	104	5.0	10.0
2	计丹峰	宁波城市职业技术学院商贸学院	1	0	0.0	0.0