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摘要:
在全球化、信息化的时代背景下,日语学习者的能力、思维方式,以及时代的需求都发生了变化,传统的教学方法已经无法满足这些需求,因而日语教学必须思变以寻找新的出路。文章内容主要就日语辩论与日语教育的关联进行展开,涉及了日语辩论的形式与功能;日语辩论在韩国、日本以及中国台湾等国家与地区的推广情况;进行日语辩论教育的必要性和可行性等方面的内容。
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文献信息
篇名 日语辩论与日语教育
来源期刊 日语教学与日本研究 学科 文学
关键词 日语学习者 日语辩论 日语教育
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-118
页数 13页 分类号 H36
字数 语种
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1 薛华民 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
日语学习者
日语辩论
日语教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
日语教学与日本研究
年刊
大32开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
146
总下载数(次)
8587
总被引数(次)
66
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