“浸入”专业 快乐增值

• 作者: 徐蓓娜
• 来源期刊: 上海少先队研究
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员专业 幸福感
• 年，卷（期）: sxdyj_2016,（1）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

本文基于用目标引领、价值导向、策略设计和竞赛激励来推进辅导员的成长与发展,具体阐述了如何从＂说＂＂想＂＂知＂＂演＂＂做＂五个切面让辅导员越来越＂浸入＂专业,并在专业进取中找到辅导员的幸福感,并反过来丰富少先队活动课的建设。