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摘要:
传统的班级管理在空间与时间上已经远远不能满足学生心理需求和发展需要,“互联网+班级”的管理模式随E时代的发展应运而生。通过互联网技术,班级管理以其信息化,开放化,即时化的优势,拓宽了班级建设领域,逐步形成具有特色的管理形态,为提升班级管理水平与实效提供了新的契机。
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文献信息
篇名 高职院校“互联网+班级”管理模式的初探
来源期刊 陕西职业技术教育 学科 工学
关键词 互联网+ 班级管理 学生
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 TP393.4
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1 朱佳雯 22 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
班级管理
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西职业技术教育
双月刊
陕西省咸阳市文汇西路12号(陕西工业职业
出版文献量(篇)
918
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