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摘要:
根据教育部转型发展及分类管理的要求,明确人才培养目标的定位,对应用型药学本科专业人才的培养方式进行创新,提出了“三阶段”模式,通过优化整体课程,完善课程体系,并在教学内容和实践能力培养方面进行了改革尝试,以建立适合独立学院应用型药学本科专业人才培养的新模式.
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内容分析
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文献信息
篇名 以社会需求为导向的创新独立学院应用型药学专业人才培养模式研究——以广西中医药大学赛恩斯新医药学院为例
来源期刊 亚太传统医药 学科 教育
关键词 独立学院 药学专业 应用型人才培养 社会需求
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G642
字数 2600字 语种 中文
DOI 10.11954/ytctyy.201608077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江海燕 广西中医药大学赛恩斯新医药学院 76 399 11.0 15.0
2 梁天坚 广西中医药大学赛恩斯新医药学院 58 122 7.0 8.0
3 黄红泓 广西中医药大学赛恩斯新医药学院 22 53 4.0 7.0
4 林基勇 广西中医药大学赛恩斯新医药学院 24 47 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (19)
共引文献  (57)
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
药学专业
应用型人才培养
社会需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太传统医药
月刊
1673-2197
42-1727/R
大16开
武汉市洪山路2号湖北科教大厦D座5楼
38-143
2005
chi
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