《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》中“不正当关系”条款的法哲学分析

• 作者: 杜维超
• 来源期刊: 中国教育法制评论
• 学科: 政治法律
• 关键词: 高校师生恋 法哲学 正当性
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 126-137
• 页数: 12页
• 分类号: D922.16

摘要

教育部出台规定,禁止高校教师与学生发生不正当关系,该条款的合理性有待法哲学论证。同意理论基于伤害原则、理性人假设及权力中立性要求反对规制;但权力批判分析揭示了师生关系中的权力利益结构,否定了同意之有效性。应当秉持效果主义法律观,考察师生恋的社会影响,证成禁止的正当性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜维超	南京师范大学法学院	9	11	2.0	3.0