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摘要:
美术教育学科是一个实践学科,旨在通过丰富的课堂教学活动激发学生的创造力,使其能够涵养美感、生发创意、感知文化。然而,究竟都有哪些途径与方法能够达此目的?相信不同的教师自然有着不同的教学手段与方法。
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文献信息
篇名 它山之石,可以攻玉——国际文凭课程视觉艺术科的教学理念与实践
来源期刊 中国中小学美术 学科 教育
关键词 教学理念 视觉艺术 实践 课程 文凭 国际 课堂教学活动 教育学科
年,卷(期) zgzxxms_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-61
页数 6页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段鹏 首都师范大学美术学院 56 34 2.0 5.0
2 李光 北京市第五十五中学国际部 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学理念
视觉艺术
实践
课程
文凭
国际
课堂教学活动
教育学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中小学美术
月刊
1005-2747
11-3328/J
16开
北京朝阳区东三环南路甲3号
82-614
1993
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
3
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