父亲角色对3~6岁幼儿社会性发展的影响研究

• 作者: 余婧 杨洁
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 父亲角色 3~6岁幼儿 社会性发展
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

3~6岁是个体社会性发展的重要阶段,这一阶段中父亲所承担的教育作用不容忽视。然而父教缺位却成为目前普遍存在的问题。本研究主要阐述了父亲对3~6岁幼儿在性别角色定位、同伴交往、家庭教育以及人格发展等方面产生的影响,并针对父教缺位的现状提出相应的解决对策,以促进幼儿社会性的良好发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余婧	陕西理工学院教育科学学院	18	12	1.0	3.0
2	杨洁	陕西理工学院教育科学学院	3	0	0.0	0.0