浅谈中学历史教学中学习兴趣的培养

• 作者: 陆赛楠
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 学习兴趣 历史教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 38-42
• 页数: 5页
• 分类号: G633.51

摘要

兴趣是推动学生探索知识的最直接、最活跃的学习动力。浓厚的学习兴趣,会让学生产生强烈的求知欲望,从而自觉、主动地投入到学习活动中去,达到最佳的学习效果。历史教学中,课程设计、教师素质、师生关系都是影响学生学习兴趣的主要因素。本文拟从教育心理学角度对青少年学习兴趣的相关概念进行分析,并结合历史课程教学实践,谈谈如何培养中学生学习历史的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆赛楠		7	0	0.0	0.0