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摘要:
好不容易盼来寒假,许多孩子却要到处去补课,似乎补课就能提高成绩,就能考上好大学,就能挣个好前程。但作为老师来看,我觉得这个关系链并不成立。第一、补课有没有用?就总体上讲,没用。一学期四个月,四个月里没掌握的东西,十天二十天的补课就能解决吗?难道说这十天半个月里老师讲的东西特别重要?那他为什么不在四个月的正常教学里讲呢?第二,有家长觉得小孩不懂如何学习,需要去补。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 伤害,只会越补越大
来源期刊 当代教育家 学科 农学
关键词 关系链 反思学 辅导书
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 S27
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1 王雷 18 15 1.0 3.0
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关系链
反思学
辅导书
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
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4
总被引数(次)
280
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