数字信号处理研究性教学的独特性分析

• 作者: 任国凤 孙颖
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: 数字信号处理 研究性教学 实践教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: TN911.72|G642.0
• 字数: 2543字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.01.023

摘要

随着信号处理应用的日益广泛,工科专业中数字信号处理课程的重要性也日渐凸显.因而,传统的教学方法无法满足该课程教学内容繁杂及实践性强的要求.根据数字信号处理课程的特点,将研究性教学引入到课程的理论与实践教学环节,同时结合综合设计性实验和大学生全程实践,全面提升学生的理论水平及实践创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙颖	太原理工大学信息工程学院	34	179	8.0	10.0
2	任国凤	忻州师范学院电子系	38	48	4.0	6.0