“苏绣”课程的开发与实践——以苏州高新区镇湖幼儿园为例

• 作者: 吾霞 郁爱英
• 来源期刊: 江苏幼儿教育
• 学科: 教育
• 关键词: 园本课程 “苏绣” 构建
• 年，卷（期）: jsyejy_2016,（1）
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 分类号: G612

摘要

幼儿园园本课程开发是根据地方资源与文化特点,从幼儿园实际与幼儿发展现实出发,充分利用教育资源,在实施与完成国家教育目标和地方课程目标的动态发展过程中,所形成的富有个性的特色课程。本文根据《纲要》关于'教育要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀'的精神,在开发和构建园本课程的过程中,注入传统'苏绣'文化内涵,着力提高教师的专业素质,促进幼儿综合素质的培养,形成系统的适合幼儿发展的'苏绣'园本课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁爱英		1	0	0.0	0.0
2	吾霞		1	0	0.0	0.0