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摘要:
人教版初中物理教材在内容的编写上存在几个问题,这几个问题容易误导使用人教版初中物理教材的师生.物理教材的编写必须正确、科学、严谨、规范.本着对师生负责的态度,人教版初中物理教材的编者应该对初中物理教科书中存在的这几个问题予以纠正.
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对人教版初中数学教材的研究与思考
人教版
初中数学
教材
思考研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对新人教版初中物理教材的六点商榷
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词 通路 绕线电阻 电功符号 插图 载重量 修订
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学内容
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号
字数 2614字 语种 中文
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1 毕亮 5 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
通路
绕线电阻
电功符号
插图
载重量
修订
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
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19
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