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激励理论在高职学生荣誉奖励制度设计中的应用
激励理论在高职学生荣誉奖励制度设计中的应用
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摘要：
高校学生荣誉奖励评定是高校用来激励学生努力学习的一种重要手段。在一定程度上能够引领学生的组织价值观念，对大学生的成长成才起到积极的促进作用。但是，由于制度设计的不完善，降低了荣誉奖励的激励引领作用。本文从激励理论的主要内容出发，针对高职学生特点，分析原有制度设计中存在的问题，并运用激励理论的观点探讨更为完善的设计思路。
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文献信息
| 篇名 | 激励理论在高职学生荣誉奖励制度设计中的应用 | ||
| 来源期刊 | 宁波城市职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 荣誉奖励 制度设计 激励理论 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 27-29 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G647 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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荣誉奖励
制度设计
激励理论
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期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
主办单位：
宁波城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省宁波市高教园区（南区）学府路9号
邮发代号：
创刊时间：
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出版文献量（篇）
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