《科学》教材的使用初探

• 作者: 李宪军
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 《科学》教材 《科学》教学 《科学》教师 《科学》课 实验用品 抛砖引玉 授课效果 教学质量
• 年，卷（期）: xxkxjs_2016,（1）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

使用好《科学》教材,上好《科学》课是广大《科学》教师探讨的问题和追寻的目标。调整教材的课程进度、教学实验用品的替代、变通方法等都是《科学》教学的需要。我在长期使用《科学》教材的基础上摸索出一点规律,总结了一点经验,现提供给大家以供交流和抛砖引玉。一、按当地季节进行教材调整课程的规划,对授课效果一直有很大的影响。为保证教学质量,首先要制定学期规划,具体的方法有很多,

作者信息

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1	李宪军		2	0	0.0	0.0