平面设计专业基础课程教学与实践模式化研究

• 作者: 向宁
• 来源期刊: 艺海
• 关键词: 高职院校 基础教学 模式化
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 护花春泥
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 字数: 2453字
• 语种: 中文

摘要

结合高职院校的特殊性以及平面设计专业的自身特性，我们对平面设计专业课程教学和实践的模式化进行了积极的探索，不仅从课程自身出发制定了全新的课程标准，也从教学实践出发选择了相应的检验方式，最后形成了一种适合高职平面设计专业自身的教学与实践模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向宁		9	3	1.0	1.0