《医育》与抗战时期的医学教育

• 作者: 何兰萍
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医育 抗战时期 医学教育 医学水平 医学知识传播
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 医教春秋
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G649.29
• 字数: 5299字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2016.01.430

摘要

1935年10月创刊的《医育》,开中国医学教育专刊之先河,有着浓厚的官方背景.其由国民政府教育部医学教育委员会主办,医界权威学者担任主编、编者及作者,起点较高.于1935-1941年刊行,一度成为反映抗战时期中国医学发展水平与成果的主要阵地.《医育》不仅记录了医学院校的破坏与重建,反映医校师生与全国医务人员概况,而且对医学研究最新成果有所呈现,也是反思中国医学教育以及传播医学知识的重要载体.它的存在与发展,从一个侧面映射出20世纪30年代中叶至40年代初,科技期刊与中国社会之间的互动关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何兰萍	上海中医药大学社会科学部	20	39	3.0	5.0