雾霾为中小学在线教育带来的变革契机——以生物教学为例

• 作者: 和渊 杜军 王润英
• 来源期刊: 创新人才教育
• 关键词: 雾霾 在线教育 教学创新
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 字数: 2290字
• 语种: 中文

摘要

2015年12月雾霾红色预警停课期间,北京市教委要求各学校按照“停课不停学”的原则指导学生利用网络进行在线学习.雾霾停课或成为在“互联网+”的大背景下,倒逼中小学在线教育变革的重要诱因.那么,雾霾给教学制造了什么痛点、在线教育是否能消除这些痛点以及在线教育的发展前景如何,这些问题需要人们认真去思考,以促进我国在线教育的良性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	和渊		12	16	2.0	4.0
2	王润英		5	17	1.0	4.0
3	杜军		13	10	1.0	3.0