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摘要:
教师挣得越多,学生成绩越好?来源:传思老师的收入与教学质量相关吗?一份美国国家经济研究局的报告指出,在经济衰退期间,美国的教师质量却升高了,相比非经济衰退时期,他们在提高学生考试成绩方面做得更好。研究者调查了33000位美国佛罗里达州公立学校四、五年级的老师在2000-2001以及2008-2009学年当中,他们的学生在数学和阅读方面的表现。结果显示,经济衰退时期的老师所带出来的学生成绩提高显著。
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篇名 看天下
来源期刊 当代教育家 学科 农学
关键词 学生考试成绩 衰退时期 经济研究局 教师质量 五年级 经济衰退 教学质量 法鲁克 非经济 教学材料
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 S433
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研究主题发展历程
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学生考试成绩
衰退时期
经济研究局
教师质量
五年级
经济衰退
教学质量
法鲁克
非经济
教学材料
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
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4
总被引数(次)
280
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