SOLO分类法的概念、应用与展望

• 作者: 郭鹏岳
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: SOLO分类法 学科概念 学习结果 学习方式
• 年，卷（期）: jsjyyj_2016,（7）
• 页码范围: 55-58
• 页数: 0页
• 分类号: G420

摘要

SOLO分类法是一种五水平的等级模型,用以测量不同学习任务之结果,适用学科、群体广泛。目前,关于SOLO分类法的研究主要侧重于探讨其在分析学科概念的变化、评价学习结果以及影响学习方式中的作用。今后,提高评分者一致性,扩大应用学科范围,并编制、评价客观题目将成为该领域研究的重点问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭鹏岳	厦门大学教育研究院	1	0	0.0	0.0