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摘要:
随着高等教育全球化的推进,国际大学评价日益显示出现实导向作用.“世界大学学术排名”、“世界大学排名”和“国际大学创新力排名”在中国具有较大的影响,其评价目的、指标及权重设计各有特色,评价结果同异共存.随着高等教育全球化的推进,国际大学评价因其为各类群体提供办学信息面具有重要参考价值和现实意义,未来国际大学评价应逐步总结经验,不断完善评价理论,推动大学建设.
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文献信息
篇名 国际大学评价的价值与选择
来源期刊 评价与管理 学科 社会科学
关键词 国际大学评价 价值取向 评价指标 权重设计
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 学术论文
研究方向 页码范围 50-54
页数 5页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐小洲 浙江大学教育学院 85 699 14.0 25.0
2 梅伟惠 浙江大学教育学院 37 459 7.0 21.0
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国际大学评价
价值取向
评价指标
权重设计
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2476-1737
N
16开
武汉大学信息管理学院336室
2003
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