撕“像”

• 作者: 窦平
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: “像” 绘画教学 艺术手段 协调能力 心理诉求 低年级 创造性 孩子
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6

摘要

前言：儿童天性爱动手，特别是低年级孩子，长期单纯的绘画教学已不能满足孩子的需求．他们渴望获取更”丰富的”或更能体现其年龄水平的艺术手段。撕贴画教学正好可以满足这个阶段学生的心理诉求．因其对手脑的协调能力、创造性要求也更高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦平		3	0	0.0	0.0