基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
考虑到绝大多数毕业生们的专业特点以及他们在俄罗斯文化生活不同领域内工作的性质,教学纲要中自然要将对俄罗斯艺术的研究放在非常重要的地位. 以费奥多罗夫-达维多夫为首的教师群体长期主持各种有关俄罗斯和苏联艺术史的课程.他主讲各种课程并主持涵盖从彼得时期到1 917年的新俄罗斯艺术史讨论课长达二十年.和他一样长期主讲同类课程的还有从哲学文学历史研究所时期就开始工作的科瓦连斯卡娅,以及英年早逝的日德科夫.
推荐文章
“虚实结合”:高中文学艺术史专题教学的有效途径
高中历史
文学艺术
高考改革
虚实结合
艺术史中的“异形”
异形
原始艺术
中国艺术
西方古典艺术
西方现代艺术
后现代艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 纪念莫斯科大学艺术史教育125周年(四)——世界大战之后的教学和科研
来源期刊 世界美术 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 史与论
研究方向 页码范围 105-112
页数 8页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 格拉辛科夫 中央美术学院人文学院 4 0 0.0 0.0
2 于润生 中央美术学院人文学院 19 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界美术
季刊
1000-8683
11-1189/J
大16开
北京市花家地南街8号中央美术学院
2-171
1979
chi
出版文献量(篇)
1626
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1166
论文1v1指导