中国特色的工程训练教学模式与内容思考

• 作者: 张培艳 曹其新 李翠超
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 工程训练 工程教育认证 通识教育 产品全生命周期 智能制造
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学示范中心建设
• 页码范围: 129-131,160
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5230字
• 语种: 中文

摘要

针对中国工程训练的特点和发展现状,结合国际工程教育认证的能力要求,阐述了工程训练在落实工程教育中的重要作用.从工程训练的通识教育属性出发,探讨了工程训练课程新的功能定位、内容范围和发展趋势,并对中国特色工程训练的教学模式和内容提出了改革建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹其新	上海交通大学工程训练中心	128	1711	24.0	34.0
2	张培艳	上海交通大学工程训练中心	16	211	6.0	14.0
3	李翠超	上海交通大学工程训练中心	15	80	3.0	8.0