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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文小班化教学中,加强对其实践创新研究,可以为我国小学语文教育事业的发展带来较大的启示,同时可以较好地促进学生全面素质的提升.主要对小学语文小班化教学的实践意义和实践创新内容进行探讨.
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篇名 小学语文小班化教学的实践创新研讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 小班化 实践创新
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 391
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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