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摘要:
根据基于知识、技能和素质协调发展的高职课程教学改革理念,介绍了高职测绘类专业中《数字测图》课程的教学改革情况、课程内容设计、教学方法和手段的改革、实践教学的创新与完善、考核方案改革等环节,通过江西环境工程职业学院2个班级的教学实践,证明了本次课程建设取得了预期的成效.
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文献信息
篇名 基于知识、技能、素质协调发展的高职《数字测图》课程教学设计与实践
来源期刊 北京测绘 学科 地球科学
关键词 知识、技能、素质协调发展 数字测图 教学设计
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 测绘教学
研究方向 页码范围 143-147
页数 5页 分类号 P205
字数 3301字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王炎 19 65 4.0 7.0
2 吴欢 6 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识、技能、素质协调发展
数字测图
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京测绘
月刊
1007-3000
11-3537/P
大16开
北京市海淀区羊坊店路15号
1987
chi
出版文献量(篇)
3644
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21
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13764
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