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摘要:
【课例呈现】板块一:提供观察物体,引出研究问题师:同学们,今天老师给每组准备了一只杯子(师示范板画杯子■),杯子里装着什么?生:(齐答)冰。师:仔细地观察杯子的外壁,有什么呢?生:(观察后纷纷发现)我发现杯子的外壁有小水珠。(结合学生的回答在刚才的杯子图上添画小水珠■)师:如果我们用餐巾纸把杯子外壁的小水珠擦掉,你们觉得小水珠还会出现吗?
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文献信息
篇名 《水珠从哪里来》教学实录
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 教学实录 板画 子里 课例 记录单 吴韦 材料员 小组讨论 思考过程 板书课题
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴韦萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学实录
板画
子里
课例
记录单
吴韦
材料员
小组讨论
思考过程
板书课题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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